一、關(guān)于評(píng)審論證的要求
“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”的科學(xué)態(tài)度，“交換、比較、反復(fù)”的科學(xué)方法，這是陳云同志科學(xué)工作的“十五字訣”?？梢宰鳛樵u(píng)審工作的總要求?？茖W(xué)的態(tài)度就不必多論，這是我們必須做到的?，F(xiàn)在，主要講一下科學(xué)的工作方法。
“交換”，全面了解事物。所謂“交換”，就是交換正反兩方面的意見，以求了解事物的全面情況?！敖粨Q”的目的在于全面了解事物，使自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加完整。那么，怎樣做才算“全面”?陳云同志告訴我們：“所謂全面就是不僅要看到正面，還要看到反面;不僅要聽正面的意見也要聽反面的意見?！薄叭妗币笪覀兞私馐挛锪Ⅲw各側(cè)面各層次在運(yùn)動(dòng)中的形態(tài)，從而進(jìn)一步“從各個(gè)側(cè)面來考慮問題，并且研究各種條件和可能性”。為了克服片面性，首先要多與他人交換意見，把每個(gè)人看到的事物的一面交換一下，再對(duì)各種看法進(jìn)行綜合分析。這樣一來，我們的認(rèn)識(shí)才能更正確一些，更符合實(shí)際情況?！氨容^”與“反復(fù)”是在“交換”的基礎(chǔ)上更準(zhǔn)確的把握事物本質(zhì)的方法。
具體在規(guī)章制度的審核工作中，我們要全面的把握制度內(nèi)容所表達(dá)的信息，多聽?zhēng)追N意見，多看幾個(gè)版本，多收集幾份資料，多問幾個(gè)為什么，多想幾個(gè)怎么辦，多做幾個(gè)比較，多搞幾種設(shè)想。要善于用“七多”提出問題，分析問題，反復(fù)論證，解決問題。要深入的剖析，把握制度更深層次的制定意義。把制度思維、邏輯思維、辯證思維，發(fā)展思維、全局思維等結(jié)合起來，以制度的方式解決問題。最重要的是多與小組的其他成員溝通，集思廣益，進(jìn)行綜合分析。在編審過程中評(píng)審小組要注意把握制度的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、效力性(即執(zhí)行力的強(qiáng)弱，“罰則”)、前瞻性、可持續(xù)性等主要評(píng)審環(huán)節(jié)，確保規(guī)章制度在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的質(zhì)量，力求規(guī)章制度定出來、行得通、指導(dǎo)有力，管用有效。
二、關(guān)于校對(duì)排版的要求
有疑必問，有錯(cuò)必糾是總要求。這是一項(xiàng)要求細(xì)致的工作，要從一字一句一標(biāo)做起。校對(duì)工作主要針對(duì)規(guī)章中章節(jié)段落的劃分，文字語(yǔ)言的推敲，語(yǔ)法邏輯的修正，詞義用法的辨析，遣詞造句的確認(rèn)，錯(cuò)字錯(cuò)詞的修改，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范等。力求正確、準(zhǔn)確、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。要按照文法要求，糾正文字缺點(diǎn)，還要注意規(guī)章中法定計(jì)量單位、數(shù)字、序號(hào)、時(shí)間、年份等標(biāo)準(zhǔn)用法。要惜字如金，因?yàn)椤耙蛔秩牍?，九牛拔不出”。排版組與校對(duì)的工作要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，加強(qiáng)溝通。
(一)遵循校對(duì)的程序，交叉三校制
1、“一?！敝贫绕鸩葚?fù)責(zé)人、校對(duì)組分別進(jìn)行校對(duì)。側(cè)重對(duì)原稿校對(duì)，力求校樣與原稿的一致，糾正版式錯(cuò)誤，對(duì)有疑問處作出標(biāo)示。校后通讀一遍;
2、“二?！毙?duì)組副組長(zhǎng)、校對(duì)組員分別進(jìn)行校對(duì)。校對(duì)時(shí)要確定一校校出錯(cuò)誤已改正，糾正版式錯(cuò)誤，并對(duì)文稿中的疑問予以處理，填補(bǔ)遺缺，統(tǒng)一體例;
3、“三?！毙?duì)組組長(zhǎng)進(jìn)行最終校對(duì)。校對(duì)時(shí)要確定二校校出錯(cuò)誤已改正，對(duì)校樣進(jìn)行綜合檢查，清理差錯(cuò)，確定版面格式。
(二)校對(duì)時(shí)建議使用的幾種方式
1、點(diǎn)校
將原稿放在校樣上方或左方。先看原稿，后看校樣，逐字逐句進(jìn)行校對(duì)。
2、平行點(diǎn)校
將原稿折疊后，覆在校樣需校對(duì)的文字或圖表上進(jìn)行點(diǎn)校。
3、折校
把校樣放在桌子上，再將一頁(yè)原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上，并把原稿上的字句對(duì)準(zhǔn)校樣相應(yīng)位置的字句逐字逐句進(jìn)行校對(duì)。